기사입력 2006-09-14 오전 09:26:04

　학생 건강증진을 위해 `보건교과'가 정규과목으로 개설돼야 한다는 공감대가 확산되고 있는 가운데 `초중고 보건교육과정(안)'이 개발돼 이목이 집중됐다.

　보건교육과정안은 정봉주 의원(국회 교육위원, 열린우리당) 주최로 9월 6일 국회도서관에서 열린 `학생 건강증진을 위한 학교보건교육 활성화 방안' 주제 토론회에서 발표됐다. 정봉주 의원은 개회사를 통해 “보건교육과정안이 개발됨으로써 앞으로 보건교과 개설 추진작업이 더욱 힘을 받게 될 것”이라며 적극적으로 지원하겠다고 약속했다.

　이날 토론회에서는 보건교사회가 윤순녕 교수(서울대 간호대학)에게 위탁한 `보건교과 신설을 위한 초.중.고등학교 보건교육과정 연구' 결과가 발표됐다.

　윤순녕 교수는 “학생.학부모.일반교사를 대상으로 보건교육 요구도를 조사하고, 현재 여러 교과목에 분산돼 있는 보건교육 관련 내용을 통합하고, 미국과 일본의 보건교과 내용을 분석하는 작업을 거쳐 교육과정안을 개발했다”고 밝혔다.

　보건교육과정안은 △성장발달과 건강 △정신건강 △성과 건강 △일상생활과 건강 △약물과 건강 △질병예방과 건강 △안전과 건강 △환경과 건강 등 8개 영역으로 구성됐다. 윤순녕 교수는 “초등학교 과정은 건강에 대한 올바른 이해와 건강생활습관 실천에, 중고등학교 과정은 자가건강관리 능력을 향상시키는데 중점을 두었다”고 설명했다.

　토론자로 나선 이영만 서울 경기고등학교장은 “독립된 보건교과목은 반드시 개설돼야 하며, 현재 주어진 학교 재량활동시간부터 보건교육에 활용하는 노력이 이뤄져야 한다”고 말했다. 박제윤 교육부 교육과정정책과장은 “우리 교육현실에 맞는 보건교육과정안이 개발된 것은 의미있는 일”이라고 밝혔다. 엄기형 한국교원대 교수는 “보건교과 개설을 위해서는 타 교과와의 협의 조정, 수업시간 확보 등이 우선 해결돼야 한다”고 말했다.

주선영 기자 syju@koreanurse.or.kr

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